INFORMÁTICA MÉDICA

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE MEDICINA

INFORMÁTICA MÉDICA

IMPORTANCIA DE LA INFORMÁTICA MÉDICA

INTRODUCCIÓN
La informática médica es un campo de las ciencias de la información relacionado con la obtención, análisis y diseminación de datos médicos
La disciplina Informática Médica, aprobada en la década de los años 90 como parte del currículo de la carrera de Medicina, tiene su antecedente en la Bioestadística y Computación.

Dentro de la carrera de Medicina, existen contenidos cuya importancia y alcance los hace ideales para concretar a través de ellos la vinculación entre la Informática Médica y otras unidades curriculares. importancia del Análisis de la Situación de Salud (ASIS).

En la disciplina Informática Médica se abordan las fuentes de recolección de datos. Los estudiantes deben explotar estas fuentes para realizar el ASIS, u otras investigaciones científicas estudiantiles, pueden además confeccionar las matrices de datos a utilizar, en las clases prácticas de la asignatura.

Una de las utilidades de esta información para el aprendizaje del ASIS durante esta disciplina consiste en la identificación a partir de estas fuentes, de problemas de salud y determinantes biogenéticas. El procesamiento de estos datos a través de la estadística, brinda información que tributa tanto al análisis a nivel de individuos como de la comunidad.
La orientación de la vinculación del estudiante a estos servicios para identificar los problemas de salud más importantes o la valoración de la eficiencia en la utilización de estos servicios por los médicos de asistencia, mediante el cálculo de indicadores como la sensibilidad, especificidad, así como valores predictivos negativos y positivos.
En la Atención Primaria de Salud (APS), el ASIS es realizado a nivel de consultorios, estos son revisados y evaluados por el grupo básico de trabajo (GBT), que lo ejecuta a su vez, en el espacio poblacional que atiende y que involucra a varios consultorios médicos, al mismo tiempo, el Área de Salud hace la misma operación con los de los GBT y se nutre de estos para la realización de su ASIS. Contrastar los problemas de salud detectados en el Consultorio Médico, cuantitativa y cualitativamente con los del GBT y el área de salud, constituye un ejercicio práctico muy fructífero.
La disciplina Informática Médica en relación con el tema ASIS, debe enfatizar más en el trabajo independiente del alumno, orientarlo hacia la búsqueda de información y a hacer mayor uso de los puntos de presencia y aulas multipropósito.
El profesor puede hacer uso de la mensajería para la atención de dudas a distancia o en la orientación de tareas.

En latinoamérica Cuba es el modelo a seguir dentro de la alfabetización en información médica.

Una persona alfabetizada en información debe ser capaz de:

Determinar la magnitud de la información que necesita.
Acceder a la información que requiere efectiva y eficientemente.

Evaluar la información y sus recursos críticamente. 
Incorporar la información seleccionada dentro de su base de conocimientos.
Utilizar la información con efectividad para lograr un propósito específico.
Comprender los aspectos económicos, legales éticos y sociales relacionados con el uso y el acceso a la información.
El uso de la tecnología para optimizar el funcionamiento de las organizaciones dedicadas a la salud, es prioritario.

La función principal consiste en:
Aplicar el método científico y aportar información para el diagnóstico y la solución de problemas de salud y tecnológicos, a partir de la aplicación del enfoque sistémico a los problemas, el método estadístico, las técnicas modernas para la gestión de la información y el conocimiento y en la ejecución de investigaciones en servicios, búsquedas bibliográficas y otros métodos y técnicas de apoyo a las investigaciones en salud

Referencias bibliográfica
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21412010000400012
http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1024-94352006000400002&script=sci_arttext&tlng=pt
http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1024-94352004000400008&script=sci_arttext&tlng=pt